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  2. 《钻洞采花》幼儿园小班体育活动教案范文

    体育教案 时间:2019-11-12 我要投稿
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      功能:

      1、发展钻、跑能力和灵敏素质;

      2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力;

      3、培养遵守规则的习惯。

      玩法:

      幼儿分为两队,一队当小兔,在起点后站成一列横队,另一队手拉手在场地中间(或另一端)站成一列横队当山洞。游戏开始后,“山洞”齐说:“小白兔,真可爱,跳得轻,跑得快。钻过小山洞,采花快回来?!快!快!”同时,小兔快跑(或跳)钻过“山洞”采花,并快速跑回起点!吧蕉础彼低曜詈笠桓觥翱臁弊质,立即蹲下关闭“洞门”,小兔如被关在门外即算失败。第二次做时“小兔”和“山洞交换角色。

      规则:

      1、必须说完儿歌最后一个字才能关“洞门”。

      2、采花后必须从洞中钻回,不准拉开搭洞儿童的手或绕开山洞跑回。

      3、小班做此游戏时宜先练习搭山洞、关洞门的动作,做到能整齐说儿歌,并在说儿歌时能整齐地下蹲关门。待较熟练的掌握后,再做完整的游戏。

      4、做1―2遍游戏后让当小兔的幼儿想想并说出来怎样才能快速地把花采回。注意引导―些做得好的幼儿反思自己的行为过程,说出自己的做法,用他们的经验启发做得较差的幼儿动脑筋,做到跑前找好自己要钻的洞,过洞后能迅速“采”好离自己最近的花,不挑花。

      5、游戏时,“小兔”们有以下特点:

     。1)看别人采花返回时,不采花就往回跑;

     。2)被关在洞外后,拉开洞门,或跨过、绕开洞返回!吧蕉础币自谛⊥门苋ナ被蛎坏榷杷低昃凸孛。

      教师可采取以下措施帮助他们改正:

     。1)跑前提示幼儿想想要遵守哪些规则;

     。2)小兔钻洞时用浯言提示“山洞”遵守规则;

     。3)小兔被关在门外时提示其遵守规则;

     。4)游戏结束时组织幼儿评价遵守规则的情况,为遵守规则的儿童鼓掌。

      6、采花的距离要根据幼儿跑的能力调整。如跑距长或移动速度慢(如跳爬)可加长儿歌或重复说两遍再关门。

      7、跑可改为单、双脚跳,蹲撑跳。

      8、可以设两道山洞。

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