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  2. 大班体育活动教案范例

    体育教案 时间:2019-11-17 我要投稿
    【www.sudurras1.com - 体育教案】

      随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。提供了大班体育活动教案给大家参考!

      设计意图

      运动是孩子在幼儿园乐此不疲的一个环节。如何使孩子在玩的过程中大胆进行各种身体运动,体验各种肢体动作的,根据中班孩子的年龄特点设计了《抛接游戏》活动。孩子们将走、跳、推、转、抛、接等动作通过《抛接游戏》淋漓尽致地发挥出来,让孩子快乐地参与运动。体验快乐运动的感觉,孩子们在欢快的活动中,用肢体动作感知运动节律的变化。

      活动目标:

      1﹒掌握两人合作玩“抛接球”的基本方法。

      2﹒合作游戏时做到手眼协调、反应敏捷。

      3﹒有合作意识,体验合作游戏的乐趣。

      活动准备:

      报纸、篮子、音乐磁带。

      活动过程:

      1.捏纸球。

      幼儿用旧报纸捏成纸球,教师提示幼儿要将纸球捏紧,尝试用从报纸的一角开始卷还是随便捏,比较一下哪种方法捏纸球比较结实。

      2.玩纸球。

     。1)幼儿自由探索纸球的玩法。

     。2)请幼儿示范自己的玩法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

     。3)教师示范抛接球,并请幼儿尝试。

      3.游戏“抛纸球”。

     。1)游戏玩法:在地上画相距3~4米的两道线,幼儿手拿纸球分成两组分别站在两条线外面对面站好,教师发口令,两组幼儿把自己手中的球抛向对面的投掷线,然后再把对方抛过来的球捡起抛回去。教师用铃鼓作信号。拍铃鼓,幼儿抛球;铃鼓停止停止,幼儿停止抛球。

     。2)游戏重复进行,强调捡球的幼儿铃鼓停了才可以捡球。

      4.游戏“你抛我接”。

     。1)教师讲解游戏的玩法与规则:幼儿两人一组,一人手拿篮子,另一人将纸球投进篮子里,拿篮子的幼儿可以改变方向、高低、距离,尝试去接纸球。接到后互换角色进行游戏。请一对幼儿做示范,提醒幼儿两人要合作好。

     。2)幼儿分散进行游戏,教师巡回观察。

     。3)竞赛活动。幼儿平均分为两组,面对面站立,一组负责抛纸球,一组负责接纸球。每位幼儿抛10个纸球,最后看谁投进篮子里的纸球多,最多者获胜,并颁发奖牌。然后互换角色,再开始游戏。

     。4)幼儿围坐成圆,表扬表现好的幼儿,评选配合最佳的投球手和接球手,让幼儿理解游戏时相互配合协调的重要性。

      5.结束活动。

     。1)教师和幼儿随音乐做放松整理运动。

     。2)共同整理活动场地。

      活动反思

      活动中首先让幼儿单人玩抛接球游戏,感知的不同高度会有不同的下落速度。

      在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异;疃,孩子的积极性也特别高,幼儿充分发挥想象,在运动中自得其乐。

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