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  2. 《我喜爱的体育活动》教案

    体育教案 时间:2019-11-18 我要投稿
    【www.sudurras1.com - 体育教案】

      设计理念

      新课标下的课堂提倡生生互动,倡导自主合作?谟锝患矢ξ瓷枰恢肿灾餮、师生合作、生生合作的学习情境,鼓励学生大胆地与人交际,在自主合作的学习活动中,在活动化游戏中进行富有个性的口语交际活动!拔蚁舶奶逵疃碧,为学生提供了思维、交际的空间。学生在交际活动中可以自由地表达出不同的感受和独特的体验。本次话题也有利于学生在合作中认真倾听,参与评价。

      教学目标

      1了解常见的体育活动,愿意把自己喜爱的体育活动介绍给大家,培养口语交际的兴趣。

      2能用几句话介绍清楚自己喜爱的体育活动。

      3在交际中认真倾听别人发言,并积极参与评价,共同分享快乐。

      教学重点

      认真倾听别人发言,态度自然大方地讲清自己喜爱的体育活动。

      教学准备

      教师:

      1组织学生参加自己喜爱的体育活动。

      2准备一场体育比赛的精彩片段(附有解说词)。

      3本课的彩色挂图或者灯片。

      学生:参加自己喜爱的体育活动,了解它的活动方法、活动规则等,感受在体育活动中的快乐。上课时将自己的体育器具带到课堂上来。

      教学时间

      1课时。

      教学过程

      一、创设情境,激趣导入

      师:孩子们喜爱看精彩的体育比赛,现在老师就给你们放一段吧。请大家认真看,最重要的是认真听,听听解说员是怎样介绍这次精彩的体育活动的。

      二、观察教材图画,开展交际活动

      1(出示书上的插图)师:看,课间孩子们都在高兴地参加他们喜爱的体育活动,你知道他们参加的是哪些体育活动吗?(注意观察顺序。)

      2你能用“有的……有的……有的……还有的……”把图中的意思说清楚吗?

     。1)边观察,边练习。

     。2)同桌相互交流,注意倾听、评价。

     。3)全班汇报。

      三、畅谈自己喜欢的活动,共享快乐

      师:你们还知道哪些体育活动呢?(排球、篮球、体操、网球、游泳……)

      师:是!体育活动有很多很多,孩子们也都有自己喜欢的体育活动。想像解说员一样把你喜爱的体育活动介绍给自己的好伙伴吗?我们是第一次当解说员,不可能把每个地方都介绍得十分清楚,我们可以只讲清是怎么活动的,为什么喜欢这项体育活动就行了,也可以将你带来的体育器具介绍给大家?此驳米罹。

      1先自己准备、练习。

      2分组交流,注意倾听,共享快乐。

      师强调:说话的孩子声音要洪亮,态度要大方。听的孩子认真听,听后要对伙伴的发言进行评价,大家要共同进步。

      3小组推荐一人在全班汇报。

      上台介绍,要求说清楚,态度自然大方。听的孩子要认真听,听后必须积极评价。

      四、话说“体育节目”,了解体育知识

      师:大家都喜欢看电视,我要请大家说一说:哪些节目是专门介绍体育活动的?你们都了解哪些与体育有关的知识?(运动会、球赛、运动健将……)

      师:开展体育活动有哪些好处?请大家说一说。(快乐、增强体质、长高长壮、增进团结、培养勇敢精神……)

      五、创造活动,体验快乐

      师:老师建议,就在教室有限的空间里,各小组创造一种人人参与的体育活动。

      1创造活动,合作练习。

      2分组表演汇报,并为自己组的活动进行简单解说,或者创编一句体育口号。

      六、师生共同总结学习收获

      七、联系生活,拓展延伸

      1多参加各种体育锻炼。

      2多看体育节目,了解体育知识。

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