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  2. 幼儿园大班城堡美术教案

    幼儿教案 时间:2019-11-20 我要投稿
    【www.sudurras1.com - 幼儿教案】

      活动目标

      1、通过观察城堡图片,感知房子有高有低,有尖有圆等不同的形状。

      2、认识幼儿园的外貌特征,鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园,产生对美好未来的向往之情。

      3、通过创造活动,体验大胆创作的快乐。

      4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

      5、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作,共同商量表达表现的形式。

      活动难重点

      1、重点:用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。

      2、难点:设计出未来的幼儿园。

      活动准备

      1、多媒体课件。

      2、有画建筑物的经验。

      3、了解并掌握基本的几何图形。

      4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。

      活动过程

     。ㄒ唬┮鹦巳,导入课题。

      1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。

      2、老师:最近,北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动,今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌,你们看它们来了……(播放)

      3、老师:它们在天空中飞啊飞,突然一只小企鹅,高兴地叫起来(播放):“你们看,好漂亮的一座城堡啊,我们下去看看吧!”

      4、老师:你们猜企鹅们看到了?(个别幼儿回答)

      5、老师:(播放)原来它们看到了美丽的福田幼儿园!

     。ǘ┤鲜陡L镉锥。

      1、老师:看到小企鹅们,小朋友可开心了,主动当起了小导游,带小企鹅们参观了整个福田幼儿园。úシ牛

      小企鹅们高兴得连连拍手,真漂亮!有圆圆的柱子,还有尖尖的屋顶呢,就像一座城堡幼儿园!

      2、老师:嗨,小企鹅你别急,我们还设计了两所城堡幼儿园呢,现在就带你们去吧!小朋友也跟着一起去参观,好吗?

      3、老师:小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园,开不开心?小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园,就想了个好办法:它们想和小朋友一起比赛,看看谁设计的幼儿园最漂亮!敢不敢?

     。ㄈ┕鄄焯致廴锥暗耐饷蔡卣。

      1、老师:小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里,你找到了哪些形状?(幼儿讨论)

      2、老师:让我们再来参观一下三所幼儿园,找找你认识的图形宝宝!

      3、幼儿再次讨论。

     。ㄋ模┬郎头独,讲解创作要求。

      1、老师:小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园,我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。

      2、老师:现在论到我们小朋友大显身手了,有信心赢吗?

      3、教师讲解一下比赛规则:

      A、要积极动小脑筋,设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。

      B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。

      C、设计的幼儿园颜色要鲜艳,要漂亮,外墙要粉刷得均匀。

      D、设计的幼儿园要大,这样才能住很多的小朋友。

     。ㄎ澹┯锥骰,教师指导要点。

     。┬郎妥髌,评出最佳设计师

      1、评价较有特色的作品。

      2、老师:小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了,它们说每个小朋友都设计得很棒,还为你们鼓掌了呢,小朋友们也为它们鼓鼓掌吧!

      3、老师:现在小企鹅们要启程了,我们跟它们说“再见”吧!

      活动结束

      1、评价

      2、总结

      教学反思:

      抓住孩子的好奇心和兴趣点我及时组织了美术活动,因此在教学中孩子们兴趣盎然,观察认真细致,迫不及待的希望用自己的方式来表现这些独具特色的“城堡”。

      小百科:城堡是欧洲中世纪的一种产物,公元1066年至1400年是兴建城堡的鼎盛时期,欧洲贵族为争夺土地、粮食、牲畜、人口而不断爆发战争,密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡,来守卫自己的领地。

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