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  2. 《小狗抬轿》幼儿园大班教案

    幼儿教案 时间:2019-11-22 我要投稿
    【www.sudurras1.com - 幼儿教案】

      活动目标:

      1、学习歌曲,感受歌曲诙谐、幽默的情绪特点。

      2、积极参与活动,能有表情,较完整地演唱歌曲。

      3、愉悦的参加歌唱活动,积极地表达自己的感受。

      活动准备:

      《小狗抬轿》PPT,模拟花轿、小狗和老虎头饰。

      活动过程:

      一、图片导入,激发兴趣。

      师:小朋友看看今天谁到我们大2班来做客了?(出示小狗和老虎)小狗最近发生了一件有趣的事情,是什么事情呢?让我们一起来看一看(放《小狗抬轿》PPT)

      二、欣赏故事,理解歌词。

      1、回顾PPT内容,了解歌词内容。

      提问:刚刚故事里小狗和老虎,它们之间发生了一件什么事?(PPT看完,教师根据幼儿的回答逐句出示图谱,然后逐句跟读1-2遍)。

      2、完整学说歌词。

      过渡:这真是一个有趣的故事,让我们一起完整地说一说吧。(完整朗读一遍)刚才小朋友说得真不错,老师觉得要是你们能有节奏的朗读就更棒了,你们有信心吗?那我们就开始吧。(完整朗读第二遍)

      3、小结:小狗和老虎之间发生的这个故事,老师把它编成了一首好听的歌,并且给它也取了一个好听的名字,叫《小狗抬轿》,让我们一起来听一听。

      4、教师完整演唱歌曲。

      三、多种形式、学唱歌曲、过渡:

      《小狗抬轿》 这首歌曲好听吗?(好听)那让我们一起唱起来吧。ㄍ暾谝槐椋1、完整唱两遍。小朋友这次唱得真不错,如果你们能用更好听的声音来唱这首歌曲,再加上表情和动作就更棒了。

      过渡:我们学会了这首歌曲,现在老师要考考你们了,想和你们玩一个游戏,名字叫"歌曲接龙"。

      歌曲接龙:

     。1)教师唱前半句,幼儿唱后半句。

     。2)幼儿唱前半句,教师唱后半句。

      (3)女生唱前半句,男生唱后半句。

      四、创编动作、情境表演。

      1、情境表演:《小狗抬轿》

      过渡:小朋友们唱的声音真好听,那你们想不想来表演一下《小狗抬轿》的这首歌曲呢?

      2、教师讲解游戏规则。

      那小朋友想一想,小狗抬轿用什么动作来表演呢?老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢?小狗疼的汪汪叫又怎么表演?(幼儿一边说一边学)那下面老师来扮演老虎,请八名幼儿里做小狗一起表演,其余幼儿跟钢琴演唱歌曲。

      3、幼儿分组表演。

      4、小结:今天我们学了这首歌并且还进行了表演,开心吗?那我们回家后把这首好听的歌唱给爸妈听好吗?

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